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Source: Perspectivas em Ciência da Informação; Vol. 29 (2024): Publicações em Fluxo Contínuo 2024; e47832 ; Perspectivas em Ciência da Informação; v. 29 (2024): Publicações em Fluxo Contínuo 2024;

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DESAFIOS NA TESSITURA DO FILOSOFAR: A PRÁTICA DA DOCÊNCIA NO ENSINO MÉDIO

Authors : FERREIRA, AMAURI CARLOS; BRISKIEVCZ, DANILO ARNALDO; BELTON FERREIRA, SORAIA APARECIDA

Subjects: Filosofia; Ensino de filosofia; Ensino Médio

Source: Educação em Revista ; v. 34 (2018): DOSSIÊ EDUCAÇÃO NA DÉCADA INTERNACIONAL DOS AFRODESCENDENTES (2015-2024) ; 1982-6621 ; 0102-4698

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Entre o passado e a História: investigando os conhecimentos históricos de crianças das séries iniciais em uma escola pública brasileira

Authors : Cainelli, Marlene Rosa; Ferreira de Oliveira, Sandra Regina

Subjects: ensino de história; ensino fundamental

Source: Educação em Revista ; v. 29 n. 4 (2013) ; 1982-6621 ; 0102-4698

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O 'novo' natimorto e os rumos do ensino médio brasileiro

Authors : Alves, Antônio José Lopes

Subjects: Educação; Capital Atrófico; Ensino Médio

Source: Trabalho & Educação; Vol. 32 No. 1 (2023); 7-10 ; Trabalho & Educação; Vol. 32 Núm. 1 (2023); 7-10 ; Trabalho & Educação; Vol. 32 No 1 (2023); 7-10 ; Trabalho & Educação; v. 32 n. 1 (2023);

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History of Science Teaching in Brazil: From the Colonial Period to Present Days ; Historia de la Enseñanza de las Ciencias en Brasil: De la Colonia a Nuestros Días ; História do Ensino de Ciências no Brasil: Do Período Colonial aos Dias Atuais

Authors : Santos, William Rossani dos; Galletti, Rebeca Chiacchio Azevedo Fernandes

Subjects: Science Teaching; History of Science Education; History of Science

Source: Brazilian Journal of Research in Science Education; v. 23 (2023): Janeiro-Dezembro; e39233, 1-36 ; Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências; v. 23 (2023): Janeiro-Dezembro; e39233,

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Handout Teaching Systems and Teacher’s Autonomy: An Analysis With Natural Science and Mathematics Teachers From Private Schools in Rio Grande do Sul ; Sistemas Apostilados de Ensino e Autonomia Docente: Uma Análise com Professores de Ciências da Natureza e de Matemática em Escolas Privadas do Rio Grande do Sul

Authors : Ortiz, Gabriel Santos; Denardin, Luciano

Subjects: handout teaching system; teacher's autonomy; Science Teaching

Source: Brazilian Journal of Research in Science Education; v. 23 (2023): Janeiro-Dezembro; e39853, 1-26 ; Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências; v. 23 (2023): Janeiro-Dezembro; e39853,

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Mapping Metacognitive Teaching Strategies for Science Education: A Systematic Literature Review ; Mapeando Estratégias de Ensino Metacognitivas Para Educação em Ciências: Revisão Sistemática de Literatura

Authors : Maraglia, Pedro Henrique; Peixoto, Mauricio Abreu Pinto; Santos, Luciana Rocha dos

Subjects: metacognitive teaching strategies; Metacognition; Science Teaching

Source: Brazilian Journal of Research in Science Education; v. 23 (2023): Janeiro-Dezembro; e38598, 1-29 ; Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências; v. 23 (2023): Janeiro-Dezembro; e38598,

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نتائج البحث

فلترة النتائج

Histórias da Cazumbinha: literatura negra infanto-juvenil brasileira em sala de aula

Um olhar crítico sobre a presença do negro na literatura: reterritorializando este lugar

Orality in the dramatic genre presented in school teaching material ; A oralidade no gênero dramático apresentada no material didático escolar

Proposal for improving the maturity of knowledge management in confessional education networks ; Proposição de melhoria para elevação da maturidade da gestão do conhecimento em redes confessionais de ensino

DESAFIOS NA TESSITURA DO FILOSOFAR: A PRÁTICA DA DOCÊNCIA NO ENSINO MÉDIO

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History of Science Teaching in Brazil: From the Colonial Period to Present Days ; Historia de la Enseñanza de las Ciencias en Brasil: De la Colonia a Nuestros Días ; História do Ensino de Ciências no Brasil: Do Período Colonial aos Dias Atuais

Mapping Metacognitive Teaching Strategies for Science Education: A Systematic Literature Review ; Mapeando Estratégias de Ensino Metacognitivas Para Educação em Ciências: Revisão Sistemática de Literatura